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          學(xué)生學(xué)習(xí)制度

          時間:2010-06-05 09:20:29 點擊:511次

          學(xué)生學(xué)習(xí)制度  
          一、計劃 1、根據(jù)德、智、體、美全面發(fā)展的方針和學(xué)校的具體要求,從自己的實際出發(fā),在學(xué)期初制定好學(xué)習(xí)計劃。
          學(xué)習(xí)計劃一般包括以下內(nèi)容:
          (1)努力目標(biāo):包括本人各學(xué)科的成績目標(biāo)以及別人的比較目標(biāo)。在時間上包括近期目標(biāo)、階段目標(biāo)、長期目標(biāo)。
          (2)間安排:包括自修時間、課余時間、節(jié)假日時間的合理利用,以及預(yù)習(xí)、作業(yè)、課外閱讀、課外活動時間的支配。
          (3)達(dá)標(biāo)措施:包括如何處理各種矛盾,如何吸收別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,如何克服自己的薄弱環(huán)節(jié),如何發(fā)揮創(chuàng)造精神,如何增強控制自己的能力等。
          學(xué)習(xí)計劃要管一學(xué)期,要定時進(jìn)行自我檢查或與別人對口檢查,期中考后根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績與實際情況予以修訂,班主任要在期中、期末組織檢查,開展表揚與批評。

          二、預(yù)習(xí)
          4、預(yù)習(xí)能使學(xué)生學(xué)習(xí)新的知識處于有準(zhǔn)備的心理狀態(tài),增強聽課的目的性,掌握學(xué)習(xí)的主動性。它是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高課堂學(xué)習(xí)效率重要途徑,學(xué)生要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
          5、根據(jù)老師教學(xué)進(jìn)度和要求,認(rèn)真閱讀新課文,逐句逐段領(lǐng)會含義,理解新課文的基本內(nèi)容,找出重點、難點和關(guān)鍵。
          6、在預(yù)習(xí)過程中刻苦鉆研,認(rèn)真思考,邊看,邊想,邊寫,不懂的地方應(yīng)當(dāng)勾出,寫批注。運用已有知識,借助工具書,分析新課內(nèi)容,力爭解決問題。
          7、動腦、動手,試做書上的思考題和練習(xí)題。把經(jīng)過自己努力而弄不懂的問題,記在筆記本上,帶著問題聽課聽新課,以便在課堂上得到解決。
          8、教師對學(xué)生預(yù)習(xí)狀況要有檢查措施,逐步養(yǎng)成學(xué)生預(yù)習(xí)、后上課,先看書、后作業(yè)的習(xí)慣。

          三、上課
          9、上課是學(xué)生在老師指導(dǎo)下,掌握知識,發(fā)展能力的重要過程和主要渠道,在這個過程中,要眼、耳、手、口多感官并用,其核心是學(xué)會用腦思索。
          10、上課前,應(yīng)從知識上(通過預(yù)習(xí)完成)、物質(zhì)上(準(zhǔn)備好課堂所需的學(xué)習(xí)用具)、心理上(使大腦處于最佳的機能狀態(tài))做好準(zhǔn)備。
          11、上課過程中要注意力集中,專心致志不“分神”。
          12、記好課堂筆記要抓住老師講課的基本內(nèi)容、要點、重點簡明扼要作記錄,同時對老師板書作必要摘錄。
          13、課堂中的其他具體要求見《甌北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生課堂常規(guī)》。

           

          四、復(fù)習(xí)
          14、認(rèn)真而及時的復(fù)習(xí),是強化記憶,減少遺忘的重要方法。
          15、課后把老師上課講的內(nèi)容及時嘗試回憶(合上課本、筆記本,想一遍老師上課講了哪些內(nèi)容),強化記憶,提高記憶能力。
          16、課后及時閱讀課文,整理筆記,掌握重點內(nèi)容,消化鞏固所學(xué)知識。
          17、學(xué)完一個單元或單節(jié),必須作一次總結(jié)整理,對所學(xué)知識進(jìn)行綜合歸納,形成一個有機的整體,或用簡明的表格、圖示、提要來表示,使知識系統(tǒng)化、條理化、掌握知識的系統(tǒng)和內(nèi)在聯(lián)系。

          五、作業(yè)
          18、作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中,練習(xí)運用知識分析問題,解決問題和進(jìn)一步理解鞏固知識、技能的主要手段。
          19、作業(yè)前先復(fù)習(xí)課文、筆記,弄懂所學(xué)概念、原理、原則、規(guī)律、公式再做作業(yè),減少差錯,提高作業(yè)質(zhì)量。
          20、做作業(yè)時要認(rèn)真審題,弄清題意,題目中的條件及時提出的問題,要求獨立電考,理清思路、方法和步驟,提高做作業(yè)的準(zhǔn)確性和速度。
          21、認(rèn)真、獨立、按時完成作業(yè),文字書寫工整,格式規(guī)范化,不符合要求的要重做,交作業(yè)前要逐題進(jìn)行檢驗,保證作業(yè)質(zhì)量。
          22、作業(yè)要開闊思路,提倡一題多解,切忌解題模式化。
          23、按時上交作業(yè)。
          24、發(fā)下作業(yè)后,對作業(yè)中的并錯應(yīng)及時訂正,分析錯誤原因,針對存在問題采取補救措施。

          六、課外活動
          30、課外活動是學(xué)生學(xué)習(xí)的“第二渠道”、“第二課堂”,學(xué)生應(yīng)以自覺、主動的態(tài)度參加。
          31、凡是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的活動,學(xué)生應(yīng)按規(guī)定參加,自覺遵守活動規(guī)則。
          32、凡讓學(xué)生自由選擇參加的活動,學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的特長與愛好,選一項參加,并自覺遵守活動規(guī)則。
          33、凡個人自愿報名的經(jīng)常性、制度化的活動,參加者要以主人翁姿態(tài)積極投入進(jìn)去,同其他成員一起把活動搞好,防止出現(xiàn)忽冷忽熱、時斷時續(xù)的現(xiàn)象。

          七、考試
          34、考試是為了檢查自己掌握知識的程度和運用知識伯能力??蛇M(jìn)一步鞏固,加深知識的記憶和理解,或從中發(fā)現(xiàn)問題,及時矯正,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性、積極性、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
          35、考前要在教師指導(dǎo)下,認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)功課。對所學(xué)知識進(jìn)行整理歸類,加深對知識的理解和記憶,增強運用知識的能力。
          36、臨考前,準(zhǔn)備好各種必須的考試用具,調(diào)節(jié)器整好自己的心理狀態(tài),保證考試順利進(jìn)行。
          37、嚴(yán)格遵守考試規(guī)則,實事求是,不作弊。
          38、考試時,集中精力認(rèn)真審查題意,理清解題思路迅速作答。

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