文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案
時間:2019-08-31 07:55:36 點擊:666次
安徽省懷寧職教中心(安慶宜城科技學(xué)校)
文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案
專業(yè)名稱及代碼
文秘專業(yè)()
入學(xué)要求
九年義務(wù)教育初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者
熱愛祖國、遵紀守法、身體健康,具有一定的學(xué)習(xí)能力
修業(yè)年限
全日制3年
職業(yè)面向
通過對口高考升入省內(nèi)本科或省內(nèi)高職院校,取得高等院校正式學(xué)籍后與普通高中升入同一高校的學(xué)生統(tǒng)一學(xué)籍管理,統(tǒng)一畢業(yè)待遇。
直接參加就業(yè).進入各級黨政群機關(guān),企事業(yè)單位,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),文化宣傳部門等從事前臺秘書、資料員、信息員、人力資源管理員、行政助理、計算機系統(tǒng)操作員、文字錄入處理員、文書檔案員、會務(wù)服務(wù)員等工作,之后享受中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生同等待遇。
培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格
培養(yǎng)目標
通過三年學(xué)習(xí),充分掌握中職的基礎(chǔ)課程(語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用、秘書基礎(chǔ)、文書檔案與管理等),達到高等教育中職類對口招生層次錄取水平,并取得中等專業(yè)教育證書。
本專業(yè)堅持立德樹人,培養(yǎng)具有較高的文化素質(zhì),良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,具備專業(yè)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能,熟練掌握文秘基本理論和操作技能,具有較強的實際工作能力,適應(yīng)各類公司及政府部門管理與服務(wù)需要,能勝任秘書、文書、檔案管理、信息處理、客戶服務(wù)、計算機文字處理、會務(wù)服務(wù),辦公室事務(wù)管理,商業(yè)推廣等相關(guān)工作,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才.
培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能:
1、職業(yè)素養(yǎng)
①具有良好的職業(yè)道德,能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
②具有忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、秉公辦事、甘于奉獻的職業(yè)精神。
③具有熱情、主動、認真、耐心的職業(yè)態(tài)度。
④具有良好的心理承受能力和沉著穩(wěn)健的氣質(zhì)。
⑤具有較強的語言表達、理解、分析判斷和溝通協(xié)調(diào)能力。
⑥具有良好的禮儀風(fēng)范和較強的保密意識。
2、專業(yè)知識和技能
具有辦文、辦會、辦事的專業(yè)知識及較強的辦公技能。
熟悉辦公室工作的具體運作程序、規(guī)則、方法,能獨立進行日常事務(wù)管理工作。
能運用計算機進行文字處理和信息管理,能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、傳遞信息、查閱文件資料,進行公務(wù)聯(lián)系。
熟練操作計算機、復(fù)印機、傳真機、數(shù)碼相機、攝像機等現(xiàn)代辦公設(shè)備,并能進行日常保養(yǎng)與維護。
掌握會務(wù)安排的內(nèi)容和方法,能夠制訂會議方案、進行會場布置與會務(wù)服務(wù),
掌握文書的擬寫、處理及檔案管理的知識,能擬寫常用文書。并能籌辦、安排中小型會議。
了解行政管理的基本知識,能配合部門領(lǐng)導(dǎo)進行簡單的行政服務(wù)與管理。
了解企業(yè)經(jīng)營的基本知識,能簡易記賬,了解結(jié)算業(yè)務(wù)及納稅業(yè)務(wù)的辦理過程。
了解公共關(guān)系和禮儀知識,掌握形象禮儀、見面禮儀、語言禮儀、通信與文書禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀、求職與職場禮儀、涉外禮儀等。
掌握秘書常用溝通方式,能夠與上司、同事、政府部門、客戶、媒體等進行有效溝通。
能進行文秘工作場景簡單的口語交流,能用英文撰寫簡單的商務(wù)文書和禮儀文書。
六、主要接續(xù)專業(yè)
高職:文秘
本科:行政管理、漢語言文學(xué)、文秘教育
七、課程設(shè)置及要求
本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課
(一)課程設(shè)置
1.公共基礎(chǔ)課
文化課(語文、數(shù)學(xué)、英語)、職業(yè)生涯規(guī)劃、經(jīng)濟政治與社會、職業(yè)道德與法律、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、公共藝術(shù)。
序號 |
課程名稱 |
主要教學(xué)內(nèi)容和要求 |
參考學(xué)時 |
1 |
語文 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
192 |
2 |
數(shù)學(xué) |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
192 |
3 |
英語 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
160 |
4 |
計算機應(yīng)用基礎(chǔ) |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè),并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色 |
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5 |
體育與健康 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康指導(dǎo)綱要》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
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6 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
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7 |
職業(yè)道德與法律 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
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8 |
經(jīng)濟政治與社會 |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟政治與社會教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
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9 |
公共藝術(shù) |
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè),并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合 |
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2、專業(yè)技能課
其含專業(yè)核心課和專業(yè)選修課,實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。
辦公室事務(wù)、文書擬寫與處理、會議實務(wù)、行政管理實務(wù)、辦公自動化、辦公設(shè)備使用與維護、公關(guān)禮儀訓(xùn)練、溝通技能訓(xùn)練、文秘英語訓(xùn)練、財務(wù)基礎(chǔ)。
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3、專業(yè)選修課
為培養(yǎng)和提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng),選擇了硬筆書法實訓(xùn)、普通話訓(xùn)練、速記速錄訓(xùn)練等專業(yè)選修課。
4、專業(yè)實訓(xùn)課
(1)綜合實訓(xùn)
綜合實訓(xùn)是本專業(yè)必修的專業(yè)訓(xùn)練,包括收文辦理 , 紙質(zhì)文件整理與歸檔, 布置會場 , 秘書日常事務(wù)處理 , 語言表達 , 問題洞察力 ,文件或者文件夾的管理 , 漢字錄入與圖文混排 , 電子表格數(shù)據(jù)處理以及對表格進行格式化, 獲取網(wǎng)絡(luò)信息等見習(xí)。主要任務(wù)是通過了解文秘專業(yè)大類的內(nèi)容要求,增強學(xué)生的專業(yè)認同感和職業(yè)意識,學(xué)習(xí)并運用所學(xué)知識,實際體驗文秘大類的工作崗位任務(wù),熟悉工作流程及規(guī)范,進一步了解學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標,內(nèi)容及要求,進行實操訓(xùn)練,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。
(2)頂崗實習(xí)
頂崗實習(xí)是本專業(yè)最后的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實習(xí),使學(xué)生更好地將理論和實踐相結(jié)合,全面鞏固、鍛煉實踐操作技能,為就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。頂崗實習(xí)的主要任務(wù)是讓學(xué)生熟悉文秘專業(yè)的性質(zhì)和職責(zé),進一步掌握文秘類基本內(nèi)容和特點,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,增強適應(yīng)崗位的能力。
教學(xué)進程總體安排
(一)基本要求
每學(xué)年為52周,其中教學(xué)時間40周(含復(fù)習(xí)考試),累計假期12周,周學(xué)時為30(含班會活動),頂崗實習(xí)按每周30小時(1小時折合1學(xué)時)安排,3年總學(xué)時數(shù)為3000~3300。課程開設(shè)順序和周學(xué)時安排,學(xué)校課根據(jù)實際情況調(diào)整。
公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時的1/3,允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整,但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。
專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的2/3,在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下,可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習(xí)時間,行業(yè)企業(yè)認知實習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。
課程設(shè)置中設(shè)選修課,其學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例不少于10%。
(二)教學(xué)安排建議
類別 |
序號 |
課程名稱 |
學(xué)時 |
學(xué)期周學(xué)時 |
|||||||||
總學(xué)時 |
講授 |
實訓(xùn) |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|||||
公 共 基 礎(chǔ) 課 |
1 |
語文 |
216 |
216 |
|
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
||
2 |
數(shù)學(xué) |
216 |
216 |
|
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
|||
3 |
英語 |
216 |
216 |
|
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
|||
4 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
36 |
36 |
0 |
2 |
|
|
|
|
|
|||
5 |
經(jīng)濟政治 |
36 |
36 |
0 |
|
2 |
|
|
|
|
|||
6 |
職業(yè)道德與法律 |
36 |
36 |
0 |
|
|
|
2 |
|
|
|||
7 |
計算機基礎(chǔ) |
108 |
54 |
54 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|||
8 |
公共藝術(shù) |
36 |
36 |
0 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|||
9 |
體育與健康 |
144 |
144 |
144 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|||
小 計 |
1044 |
990 |
198 |
17 |
17 |
13 |
13 |
|
|
||||
專 業(yè) 核 心 課 程
|
|
1 |
辦公事務(wù)處理 |
72 |
48 |
24 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
會議實務(wù) |
108 |
72 |
36 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|||
3 |
思維與口才訓(xùn)練 |
72 |
72 |
0 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|||
4 |
辦公自動化 |
72 |
48 |
24 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|||
5 |
公共關(guān)系 |
72 |
72 |
0 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|||
6 |
行政管理實務(wù) |
108 |
78 |
30 |
|
|
3 |
3 |
|
|
|||
7 |
公關(guān)禮儀訓(xùn)練 |
108 |
72 |
36 |
|
|
3 |
3 |
|
|
|||
8 |
財務(wù)基礎(chǔ) |
108 |
72 |
36 |
|
|
3 |
3 |
|
|
|||
9 |
應(yīng)用文寫作 |
72 |
48 |
24 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|||
10 |
文書與檔案管理 |
108 |
78 |
30 |
|
|
3 |
3 |
|
|
|||
|
1 |
硬筆書法實訓(xùn) |
36 |
10 |
26 |
|
|
1 |
1 |
|
|
||
2 |
普通話訓(xùn)練 |
18 |
18 |
0 |
|
|
|
1 |
|
|
|||
3 |
速記速錄訓(xùn)練 |
18 |
18 |
0 |
|
|
|
1 |
|
|
|||
小計 |
108 |
64 |
44 |
|
|
3 |
3 |
|
|
||||
頂崗實習(xí) |
1080 |
0 |
1080 |
|
|
|
|
30 |
30 |
||||
合計 |
3240 |
1654 |
1586 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
說明:
本表不含軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育教學(xué)安排,學(xué)校可根據(jù)實際情況靈活設(shè)置。
九、實施保障
教學(xué)要求
公共基礎(chǔ)課
公共基礎(chǔ)課教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求,按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位,重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革,教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
專業(yè)技能課
專業(yè)技能課應(yīng)結(jié)合國家對中職文秘專業(yè)教育的要求和學(xué)生的實際,對課程內(nèi)容進行整合,并根據(jù)本專業(yè)標準細化各門課程的具體要求,制定科學(xué)、可行的教學(xué)目標,安排好教學(xué)內(nèi)容。要進行行動導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計,提倡項目教學(xué),案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、情境教學(xué)等方法,突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育特色,形成操作技能與職業(yè)規(guī)范相統(tǒng)一,學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作內(nèi)容相統(tǒng)一,理論學(xué)習(xí)與實踐操作一體化。要借助校企合作機制,充分利用校內(nèi)外實訓(xùn)基地,充實教學(xué)資源,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)提供有力保障。
任課老師要尊重學(xué)生的主體地位,倡導(dǎo)反思性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要緊密結(jié)合實際,強化職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。
教學(xué)管理
教學(xué)管理要更新觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性,合理調(diào)配教師和實訓(xùn)場地等教學(xué)資源,為課程的實施創(chuàng)造條件;要加強對課程教學(xué)及實訓(xùn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控,改革教學(xué)評價的標準和方法,促進教師教學(xué)能力的提升,保證教學(xué)質(zhì)量。
要認真落實《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》的規(guī)定和要求,對實訓(xùn)實習(xí)工作做到統(tǒng)一組織、落實計劃、校企共管。學(xué)校和工廠簽訂實習(xí)協(xié)議,明確雙方的權(quán)利和義務(wù),雙方指派指導(dǎo)教師具體組織管理。實習(xí)指導(dǎo)教師要切實負責(zé)對實習(xí)生的思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)及考核評價。學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生在實習(xí)期間的意外傷害保險,以及基本的實習(xí)生活與工作環(huán)境安全。
(三) 教學(xué)評價
根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和育人理念,建立科學(xué)、可行的評價標準。參照國家對文秘專業(yè)要求和行業(yè)特點,制定課程教學(xué)及實訓(xùn)實習(xí)評價標準。要關(guān)注對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力及專業(yè)實踐能力的評價,突出對文秘專業(yè)進行引導(dǎo),以及與團隊的合作能力進行評價。
要堅持評價主體、評價方式、評價過程的多元化。以任課教師評價、實訓(xùn)指導(dǎo)教師評價、學(xué)生自評互評為主,吸收行業(yè)企業(yè)參與。
依據(jù)形成型性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的原則,既要評價學(xué)習(xí)過程,又要評價學(xué)習(xí)結(jié)果,關(guān)注學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展??己瞬捎美碚摐y試和實際操作考核相結(jié)合的方式,重在考核理論知識的應(yīng)用和實際操作水平。
加強頂崗實習(xí)課程的考核評價。成立企業(yè)指導(dǎo)教師、專業(yè)教師和班主任組成的考核組,對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的勞動紀律、工作態(tài)度、團隊合作精神、人際溝通能力、專業(yè)技能和任務(wù)完成等方面的情況進行評價。
十、實訓(xùn)實習(xí)環(huán)境
本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地。
校內(nèi)實訓(xùn)室
(1)秘書事務(wù)實訓(xùn)(實驗)室
功能:適用于文秘專業(yè)的辦公自動化操作,中英文錄入,辦公設(shè)備的使用與維護,
辦公室實務(wù)等相關(guān)內(nèi)容的實訓(xùn)。
說明:按40人的標準班配置,分組輪訓(xùn),有實訓(xùn)室和準備間。
主要設(shè)備裝備標準:
序號 |
設(shè)備名稱 |
標準配置 |
單位 |
數(shù)量 |
適用范圍 (職業(yè)鑒定項目) |
1 |
電腦 |
P4/2.6或以上/15寸液晶顯示器或以上/512DDR2或以上/光驅(qū)/耳麥/網(wǎng)卡(帶保護卡) |
臺 |
40 |
1.中英文錄入 2.電子文稿的制作 3.電子表格的制作 4.計算機外設(shè)的安裝 5.常用辦公設(shè)備的使用 (電話機、傳真機、復(fù)印機一體機、記錄器等) 6.攝錄設(shè)備(錄音筆、數(shù)碼相機、攝像機等)的使用 7.辦公設(shè)備的簡單故障排除 8.辦公設(shè)備的基本維護
國家職業(yè)資格鑒定: 秘書職業(yè)資格證書(四級) 計算機文字錄入處理員 (四級) 辦公自動化操作員(四級) |
2 |
掃描儀 |
|
臺 |
4 |
|
3 |
噴墨打印機 |
A3彩色 |
臺 |
2 |
|
4 |
激光打印機 |
A4黑白 |
臺 |
2 |
|
5 |
傳真機 |
|
部 |
4 |
|
6 |
復(fù)印機 |
|
臺 |
1 |
|
7 |
一體機 |
油印 |
臺 |
1 |
|
8 |
數(shù)碼相機 |
|
架 |
1 |
|
9 |
攝像機 |
便攜式 |
架 |
1 |
|
10 |
碎紙機 |
|
只 |
1 |
|
11 |
辦公桌椅 |
|
套 |
40 |
|
12 |
接待桌椅 |
|
套 |
1 |
國家職業(yè)資格鑒定: 秘書職業(yè)資格證書(四級) 計算機文字錄入處理員(四級) 辦公自動化操作員(四級) |
13 |
錄音筆 |
512M或以上 |
只 |
1 |
|
14 |
刻錄機 |
外置 |
臺 |
1 |
|
15 |
電話機 |
|
部 |
4 |
|
16 |
多媒體設(shè)備 |
包括多媒體計算機、投影儀、幕布、實物展臺、功放、音響等 |
套 |
1 |
|
17 |
常用辦公軟件 |
|
套 |
1 |
|
18 |
廣播教學(xué)軟件 |
|
套 |
1 |
|
19 |
交換機 |
24口100M |
臺 |
1 |
|
20 |
路由器 |
選配 |
|
|
|
21 |
服務(wù)器 |
教育教學(xué)服務(wù)器 |
臺 |
1 |
(2)會議事務(wù)實訓(xùn)(實驗)室
功能:適用于文秘專業(yè)的會議物品的準備、文件準備、會場布置、會議簽到報到、會議禮儀服務(wù)等實務(wù)訓(xùn)練。
說明:實訓(xùn)場地,準備室(會議用品存放),學(xué)生分組輪訓(xùn)。
主要設(shè)備裝備標準:
序號 |
設(shè)備名稱 |
標準配置 |
單位 |
數(shù)量 |
適用范圍 (職業(yè)鑒定項目) |
1 |
簽到臺 |
|
臺 |
1 |
1.會議物品的準備 2.會場的布置 3.會議通知的撰寫、會議程和日程的擬寫 4.會議有關(guān)材料的整理、會議內(nèi)容記錄 5.會議禮儀服務(wù) 6.匯集會議的相關(guān)資料 7.撰寫會議簡報、新聞報道 國家職業(yè)資格鑒定: 秘書職業(yè)資格證書(四級) |
2 |
簽到簿、筆 |
|
本 |
8 |
|
3 |
天幕布 |
兩類:暖色系列和冷色系列。 |
塊 |
1 |
|
4 |
會標、會徽 |
|
條 |
1 |
|
5 |
主席臺桌、椅、臺布 |
|
套 |
1 |
|
6 |
會議桌椅 |
|
套 |
1 |
|
7 |
發(fā)言講臺 |
|
只 |
1 |
|
8 |
主席臺座簽 |
|
只 |
10 |
|
9 |
茶杯、杯墊 |
一次性茶杯和瓷杯 |
套 |
各10 |
|
10 |
話筒 |
|
只 |
2 |
|
11 |
花卉盆景 |
|
若干 |
|
|
12 |
多媒體設(shè)備 |
包括多媒體計算機、投影儀、幕布、實物展臺、功放、音響等 |
套 |
1 |
|
13 |
計算機 |
便攜式電腦P4/2.6或以上/15寸 |
臺 |
2 |
|
14 |
音響照明設(shè)備 |
|
套 |
1 |
|
15 |
會議其他用品 |
彩旗、氣球、標語、廣告、吸墨印臺、文件夾、路標指示牌 |
|
|
(3)文檔事務(wù)實訓(xùn)(實驗)室
功能:適用于文秘專業(yè)收發(fā)文、整理歸檔、檔案利用等實訓(xùn)。
說明:(按40人的標準班配置),實訓(xùn)場地。
序號 |
項 目 |
標準配置 |
單位 |
數(shù)量 |
適用范圍 (職業(yè)鑒定項目) |
1 |
計算機 |
|
臺 |
10 |
1.電子文件的網(wǎng)絡(luò)收取 2.組合文書、科技、聲像等案卷或案盒 3.圖紙折疊 4.檔案銷毀 5.檔案修復(fù) 6.檔案數(shù)據(jù)登記 7.檢索工具編制 8.溫濕度的控制
國家職業(yè)資格鑒定: 秘書職業(yè)資格證書(四級)
|
2 |
工作臺 |
可連接計算機 |
套 |
10 |
|
3 |
座椅 |
|
個 |
40 |
|
4 |
防磁柜 |
|
只 |
2 |
|
5 |
檔案柜 |
|
只 |
8 |
|
6 |
溫、濕度測量儀 |
|
只 |
1 |
|
7 |
切紙機 |
|
把 |
2 |
|
8 |
碎紙機 |
|
臺 |
1 |
|
9 |
扶梯 |
|
把 |
1 |
|
10 |
自動打孔裝訂機 |
|
只 |
2 |
|
11 |
滅火機 |
|
只 |
|
|
12 |
刻錄機 |
外置 |
只 |
1 |
|
13 |
多功能一體機 |
(可打印、復(fù)印、掃描等) |
臺 |
1 |
|
14 |
除濕機 |
(1臺適用于90平方的大功率型 或2臺小功率) |
臺 |
1 |
|
15 |
檔案盒 |
|
若干 |
|
|
16 |
文件 |
過時 |
若干 |
|
|
17 |
交換機 |
24口100M |
臺 |
1 |
|
18 |
路由器 |
選配 |
|
|
|
19 |
服務(wù)器 |
教育教學(xué)服務(wù)器 |
臺 |
1 |
主要設(shè)備裝備標準:
(二)校外實訓(xùn)基地
加強與企業(yè)合作,根據(jù)本專業(yè)崗位能力需要開展校外實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè),開展本專業(yè)學(xué)生的實訓(xùn)實習(xí)。目前文秘專業(yè)在學(xué)校周邊建立了多個校外實習(xí)基地,進行相關(guān)課程教學(xué)實習(xí)。
主要承擔(dān)學(xué)生認知實習(xí)、教育見習(xí)與頂崗實習(xí)。作為以教學(xué)實踐及學(xué)生頂崗實習(xí)為主的實訓(xùn)基地,應(yīng)能提供真實的崗位訓(xùn)練環(huán)境,按照校企合作共同制定的實習(xí)計劃,保證接納學(xué)生進入現(xiàn)實環(huán)境,并在教師指導(dǎo)下完成見習(xí)、觀摩、實踐、實習(xí)任務(wù)。
十一、專業(yè)師資
根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準》的有關(guān)規(guī)定,進行教師隊伍建設(shè),合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理,至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專職教師2人,建立“雙師型”專業(yè)教師團隊,其中“雙師型”教師應(yīng)不低于30%,應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。
應(yīng)聘請行業(yè)專家、企業(yè)骨干擔(dān)任腳趾教師,組建結(jié)構(gòu)合理的教師團隊。專職教師應(yīng)具備良好的師德和終身學(xué)習(xí)的能力,適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展要求,熟悉專業(yè)隊伍建設(shè),積極開展教學(xué)改革,并參與校內(nèi)外實訓(xùn)基地的實踐指導(dǎo)。
十二、畢業(yè)要求
1、學(xué)習(xí)期滿,修足專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的各門課程,考試考核及格(含補考合格)
2、思想道德健康、行為良好,無處分記錄(或處分已撤銷)遵紀守法、愛崗敬業(yè)的社會主義四有新人。
3、身體健康、積極樂觀、德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
4、技能證書要求: 中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)證 (必要) 和 普通話(二級乙等)、計算機文字錄入處理員(四級) 、辦公軟件應(yīng)用操作員(四級) 任選一樣
十三、附錄
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