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          懷寧縣職教中心
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          教學(xué)科研
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          懷寧縣教育局關(guān)于開展2018年全縣中小學(xué)教育教學(xué)

          時(shí)間:2018-04-14 07:33:27 點(diǎn)擊:581次

          懷寧縣教育局
           
          懷教研函〔2018〕5號(hào)
           
          關(guān)于開展2018年全縣中小學(xué)教育教學(xué)
           
          論文評(píng)選活動(dòng)的通知
           
          各中學(xué)(職中)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、獨(dú)秀小學(xué)、振寧學(xué)校、特教中心、振寧幼兒園:
              為了交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推廣教研成果,推進(jìn)課程改革,促進(jìn)我縣中小學(xué)教師形成正確的教研價(jià)值取向,不斷增強(qiáng)在研究狀態(tài)下從事教育教學(xué)的專業(yè)意識(shí),根據(jù)市教研室《關(guān)于開展2018年安慶市中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選的通知》(教研〔2018〕6號(hào))精神,經(jīng)研究,決定開展全縣中小學(xué)教育教學(xué)論文(不含案例)評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
          一、參評(píng)學(xué)科
          2018年參加全縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選的學(xué)科和領(lǐng)域?yàn)橐韵挛孱悾孩儆變航逃?;②小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治(品德與生活、品德與社會(huì))、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng);③中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、道德與法治(思想品德、思想政治)、歷史、地理、綜合實(shí)踐活動(dòng)(初中)、通用技術(shù)(高中);④中小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、班主任工作、心理健康教育;⑤職業(yè)教育、特殊教育。
          二、撰寫要求
          1.選題要小。圍繞中心議題從某一個(gè)側(cè)面展開,小中見大。
          2.內(nèi)容要實(shí)。理論與實(shí)際相結(jié)合,以教學(xué)實(shí)例為支撐,從實(shí)踐積累中生成,實(shí)中見真。
          3.立意要新。有較強(qiáng)的過(guò)程性、典型性、啟發(fā)性和操作性,創(chuàng)中見新。
          4.論述要精。邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言規(guī)范,表述流暢,簡(jiǎn)中見精。
          三、評(píng)選程序
          1.校級(jí)評(píng)選。小學(xué)以中心學(xué)校為單位,中學(xué)以學(xué)校為單位,分學(xué)科成立評(píng)審小組,對(duì)教師個(gè)人提交的論文進(jìn)行評(píng)審,在此基礎(chǔ)上,推薦參加縣級(jí)評(píng)選。推薦數(shù)量為小學(xué)每科不超過(guò)5篇,初中每科原則上不超過(guò)1篇,高中每科原則上不超過(guò)2篇。
          2.縣級(jí)評(píng)選??h教研室成立優(yōu)秀論文評(píng)審委員會(huì)和學(xué)科評(píng)審小組,對(duì)各校上報(bào)的論文,按1:2:3的比例評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,并按規(guī)定的數(shù)量擇優(yōu)參加市級(jí)評(píng)選。
          四、注意事項(xiàng)
          1.每位作者限報(bào)送一篇論文參加評(píng)選,字?jǐn)?shù)控制在3000—5000字。凡在縣級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)的論文、市級(jí)以上正式刊物上發(fā)表的論文,不再參評(píng)。
          2.縣教研室不接受個(gè)人提交的論文;不接受未經(jīng)層層評(píng)選的論文;不接受單位超報(bào)的論文。評(píng)選時(shí)將直接淘汰不符合撰寫要求中“四要”標(biāo)準(zhǔn)的論文。下載、抄襲、拼湊論文的教師,將取消今后3年的參評(píng)資格,并通報(bào)批評(píng)。
          3.參評(píng)論文嚴(yán)格按統(tǒng)一排版格式與書寫要求(見附件一),用A4紙打印一式2份(不加封面),并由學(xué)校填寫推薦表(見附件二),連同電子稿于4月20日前發(fā)送到縣教研室郵箱hnxjyjxyjs@163.com,過(guò)期視為自動(dòng)放棄。
          附件一:參評(píng)論文排版格式與書寫要求
          附件二:懷寧縣2018年中小學(xué)參加縣級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選推薦表
           
           
           
           
          懷寧縣教育教學(xué)研究室
          2018年3月20日
           
           
           
           
          附件一
          參評(píng)論文排版格式與書寫要求
          張  三      李  四
          (XX單位,電子信箱)
          單位格式:XX縣XX學(xué)校(盡可能詳細(xì))
          摘  要:介紹論文格式和書寫,作者可以按此短文的格式排版,摘要用第三人稱概括全文。標(biāo)題言簡(jiǎn)意賅,20字以內(nèi)。
          關(guān)鍵詞:論文,修改,格式(提供5個(gè)左右反映論文主題的關(guān)鍵字)
          引  言
          請(qǐng)注重引言的書寫,引言應(yīng)交待“要做什么”,而不是“做了什么”。引言不計(jì)入章節(jié)編號(hào)。
          正文采用小四號(hào)字,其他格式如下。
          一、一級(jí)標(biāo)題
          1.二級(jí)標(biāo)題
          論文署名包括單位、姓名、電子信箱。如果署名是教研組或多人合作,不超過(guò)3人,如獲獎(jiǎng)只發(fā)一個(gè)證書。
          (1)三級(jí)標(biāo)題
          統(tǒng)一用Word中文版寫作,用電子版參加評(píng)選,由各市選拔后,統(tǒng)一提交。字?jǐn)?shù)以3000—5000字為宜。
          2.圖、表
          圖與表應(yīng)放在相應(yīng)正文之后,分別按出現(xiàn)順序用圖1、圖2或表1、表2統(tǒng)一編號(hào)。

          圖1  圖名(圖名放圖下面)
          表的序號(hào)及標(biāo)題置于表格上方,表注放在表格的下方。
          表1  表格范例(表名放表上面)
          作品形式 案 例 素材的信息類型
          電子小報(bào) 班級(jí)競(jìng)選.doc □文本 □圖片 □音頻 □視頻 □動(dòng)畫
          電子期刊 我們的眼睛.ppt □文本 □圖片 □音頻 □視頻 □動(dòng)畫
          影    片 童話世界九寨溝.mpg □文本 □圖片 □音頻 □視頻 □動(dòng)畫
           
           
          圖的序號(hào)、標(biāo)題及注釋居中放在圖的下方。表示數(shù)量的圖、表中的量和圖的數(shù)軸應(yīng)給出單位,需特別注意數(shù)值模擬軟件生成圖中的單位,并采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位。
          3.物理量、公式
          名詞、術(shù)語(yǔ)、數(shù)字、計(jì)量單位、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)學(xué)符號(hào)等,必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
          變量、函數(shù)用斜體;矢量、張量、矩陣符號(hào)用黑斜體;單位矩陣、轉(zhuǎn)置符號(hào)“T”,對(duì)角符號(hào)“dig”,單位符號(hào)(如m,N等)、表示圖號(hào)和公式編號(hào)的字母用正體,例如圖1(a)等;變量的上、下標(biāo)除了表示變量的(如表示x軸等)用斜體外,都用正體。
          英文間、數(shù)字間用逗號(hào)分隔,數(shù)字范圍用浪紋線“~”表示,文獻(xiàn)范圍(文獻(xiàn)號(hào)、起止頁(yè)碼范圍)用短橫線“-”表示;外文地名和術(shù)語(yǔ)請(qǐng)盡量譯成中文。
           
          參考文獻(xiàn)
          參考文獻(xiàn)需在文中按順序明確引用,必須為已經(jīng)出版的公開發(fā)表文獻(xiàn)。具體列出論文的主要參考資料,格式舉例如下:
          著作類
          [1]盛群力:《教學(xué)案例》,浙江教育出版社2004年版,第133頁(yè)。
          文章類
          [2]馬媛:《構(gòu)建中的高中綜合課程》,《課程•教材•教法》1998年第12期。
          網(wǎng)絡(luò)文章類
          [3]何克抗:《現(xiàn)代教育技術(shù)與中小學(xué)教學(xué)模式的變革》,現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)http://202.112.88.32/lunzhu/
          翻譯著作類
          [4] [德]伯頓•克拉克著,王承緒譯:《什么是教育》,三聯(lián)書店1991年版,第120頁(yè)。
           
          使用說(shuō)明:
          參評(píng)老師請(qǐng)用此模板撰寫論文,排版格式與此模板一致,將模板中原有文字刪除。排版時(shí),同一級(jí)標(biāo)題可以使用“格式刷”工具刷格式。美觀、規(guī)范的排版,對(duì)評(píng)選結(jié)果很重要。
           
           
           
          附件二
          懷寧縣2018年中小學(xué)參加縣級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選推薦表
          學(xué)校:               (公章)
          序號(hào) 學(xué)段 學(xué)科 論 文 題 目 作  者 單 位
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
          說(shuō)明:同一學(xué)段同一學(xué)科論文連排。
          分管校長(zhǎng)簽字:              

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